[إيلتس-بلوغ]

أتى هذا تحديث من أكاديميّة [إيلتس] امتحان من [نو زلند] - كثير شكور, [ربكّا]!

يستمع

1) نقاشة حول برّاد ومجلد, مهمة: يأمر يملأ شكل, داخل العنوان, [إتك.].
2) نقاشة بين اثنان طالبات حول عرض.
3) كان خطبة حول سيارات كهربائيّة… جدّا سريعة ويصعب أن يتبع

قراءة

جدّا بشدّة…

1) نص حول [أرشولوج], التاريخ من يتاجر وماذا هم قد أسّسوا
2) الأخرى كان واحدة حول التاريخ من يضحك…
3) ال يصعب كان ممر حول نوع نادرة عصافير, حول [ووودبكر] وإنقاذ مشروع.
قد كان مهام يصعب, حصص ال [ت/ف/نغ], تلاءم ترويسات, يتعدّد إختبار, ملخّصة ثغر تعبئة.

كتابة

مهمة 1
رسم حول [ووركينغ هوور] وطاولة مع عطلة أيام, 2 رسوم في واحدة مهمة!

مهمة 2
تجربة: يفكّر بعض الناس أنّ علميّة يعمل على معامل وطعام جيّدة - أخرى ينكر, يتناقش ال كلا جوانب من عمل علميّة على طعام ويزرع, أعطيت ك خاصّة رأي ومثل.

Speaking

مقابلة
أسئلة حول ي

بعض خطبة
مكان كان أنا يدرس, مثل مدرسة, [أوني], عمل

نقاشة
كتب, ما إذا أو لا أنا قد قرأت كثيرا في طفولتي, أنا يفكّر أنّ كتب هدايا جيّدة, يتمّ جديات قرأت اليوم? وبعد ذلك عمل منزليّ, فروق بين [نو زلند] وبلادي, جديات وعمل منزليّ, يكون هو اجتماعيّة?

أحضرت هذا تحديث من أكاديميّة [إيلتس] امتحان كان إلى نا بصديقتنا من ماليزيا. كثير شكور!

يستمع

1) جامعة يريد طالبة أن يحصل شغل [برت تيم]
2) بنت دعا يعتبر مسالك في جامعة
3) طالبة مشروع عرض بخصوص جريدة يطبع

قراءة
1) بخصوص الإنسان الآليّ تطوير
2) بعام ثقافة بحث
3) حول عالمة بعد ماكرة بين الأرض والشمس (شيء حول عمليّة عبور الزهرة)

كتابة

مهمة 1
A bar chart about number of students? application based on subjects area gathered from 3 UK university

Task 2
A discussion about children, should they just obey their parents or teachers orders

Speaking

Interview
Questions about myself, my hometown, the changes at my hometown compared to years before, what is the use of letters and emails.

Little speech
Describe a piece of equipment that you think handy / beneficial to you (not a computer)

Discussion
What is the importance of equipments or machinery as a general.

I guess i did okay for the test but i hate being cut off every now and then just because the tester wants to finish on time.