IELTS-Блог

Здесь вы можете найти отчеты о образца IELTS диапазона 7, написанные студентами и рассортированные учителем IELTS.

Тема рапорта появляется когда вы держите мышь над соединением. Проверен, маркировано, имеет каждый рапорт комментарии и предложения. Держите мышь над подчеркиванными словами в сини для того чтобы увидеть предложенные коррекции. Сводка учителя на дне каждого рапорта.

Сочинительство IELTS - отчет о 1 образца

Сочинительство IELTS - отчет о 2 образца

Сочинительство IELTS - отчет о 3 образца

Примечание: рапорты проверены учителем IELTS, не досмотрщиком IELTS или тренером досмотрщика.

Вы ы потратить максимум 20 минут на этой задаче.

Диаграмма под использованием воды выставок однолетним (в миллионах кубических метров) индустриями в Somecountry. Напишите рапорт для гувернера университета описывая показанную информацию.

Вы должны написать хотя бы 150 слов.

Столбиковая диаграмма описывает использование воды на каждый год в Somecountry в миллионах кубических метров.

Использование воды показано в 2 тенденциях , грунтовой воде и общественной поставке. Топливо и тканья одни которое использует наименьшую воду, 10 из общественной поставкы и 70 и 80 из грунтовой воды. Машинное оборудование как раз противоположность эти 2 и имеет 10 из грунтовой воды и 100 общественной поставкы.

Еда/пить, металл, бумага и химикаты на всем 100 из грунтовой воды куда химикаты выступают на dramaticlly 430. Самый высокий номер использования воды общественных поставк также принадлежит к химикатам (240). Затем на списке еда/пить с 190, другие под 100.

Обще, химическая промышленность использует намного больше воду после этого остальнои индустрий и поставкы грунтовой воды и публики, и вообще большинств грунтовую воду пользы индустрий далеко более после этого поставками публики.

Это хороший рапорт, тенденции правильно замечено. Предложенные улучшения: используйте блоки в дополнение к номерам (10 из чего? Миллионы кубических метров). Используйте более соединительные слова ровно для того чтобы двинуть от одного параграфа к другим. Обратите внимание грамматика, см. комментарии.