IELTSブログ

学生が書いて、IELTS教師が等級別にするバンド5のIELTSエッセイサンプルを見つけることができる。

エッセイのトピックはリンク上のマウスを握ると現われる。 あらゆるエッセイに、印を付けられて点検されたり、コメントおよび提案がある。 提案された訂正を見るために青 の下線を引かれた単語上の マウスを握りなさい。 教師の概要は各エッセイの底にある。

IELTSの執筆-エッセイ1を見本抽出しなさい
IELTSの執筆-エッセイ2を見本抽出しなさい
IELTSの執筆-エッセイ3を見本抽出しなさい
IELTSの執筆-エッセイ4を見本抽出しなさい
IELTSの執筆-エッセイ5を見本抽出しなさい

注: エッセイはIELTS教師、ないIELTSの検査官または検査官のトレーナーによって点検される。

死刑なしで私達の生命はより少なく安全、罪または暴力の増加である。 かどの程度までこの意見と合わないために一致するか、またはか。

託す深刻な罪は死刑をように罪 に 将来かかわる犯罪者のないの必要とする。 但し、 それらが 彼を忘れ、変更のための判断するためにそして違反された行為を 将来停止したいと思えばそれはよくする 。

全体的にみて、私は罰が増加するべき罪を避ける方法であり、 それ故に私達の生命が より安全になるというを事実と同意する。 財政がよい人であり たいと思い、 または個人的な問題が間違った方法にそれ彼をあるか犯罪者が導いたら、彼を許し、彼が持っている問題を解決することを試みるべき素晴らしい選択 である。 こうすればによって、悪い 社会の有能な 部分に なるがそれのに非常に使用されるので一部は右の道 に彼ら自身を持って来ない。 _が 罪 で含んだ人は 非常に 深刻な方法で決して罰されるべきである 法律破損の 行為を停止することを試みないし。 但し、それは罪の性質によって全く決まる。 死刑および いくつかに導かれる罪は小さい罰を要求するかもしれない。 立法の施設は責任がある彼が値する罰の右のレベルに悪い人を連れて来るために。 きちんと犯罪者を扱う弱い立法があればそれは よい人のために安全な私達の 社会により少なく似合う かもしれない。 政府は住む安全で、よりよい状態を提供する責任がある権限べきである。 犯罪者が暴力の行為を託すか、または または範囲どうにか法律を壊すことを可能にしない法律は最も適切な方法で実行され、実行されるべきである。 要約するためには、それは罪にかかわる人々を停止する 州のランナーの 責任である。 それは罰によって暴力の行為をまたはそれに応じて託すためにそれがそれらを導いた人々の 問題の解決によってされるかもしれない。

パラグラフはどこにあるか。 これは非常によいエッセイである; どんなに心から要する多くの小さい間違いがある。 また複数の明白でない表現および文法的な間違いがある。

例えばパラグラフか要求されるものがにそれを書直すべきでより多くの思考を与える。