IELTSブログ

半分バンドスコアが執筆および話すモジュールのために導入されたときに、約 年前に IELTSの序列制度に変更があった。 最初にでそれらがそれらの半分バンドの説明を思い付いたが、今多くの人々は完全なバンドと半分バンド間の違いを生じることができるものが説明することを頼んでいる私に書くまで、そんなに混乱があった。

IELTSの検査官に従って、それは相違のその半分バンドを作るあなたの執筆の質である。 私を説明することを許可しなさい。 どんな事が重要 であり、何のための印を得ることができるか、あなたの書き出しタスクが等級別にされていかに得るか説明している私はポストを書いた。 従って私達を「部門の例えば1つをそこに取ることを許可しどんな情報を」現在に選ぶ。 するように試みたこと検査官がそれを見たり、情報を選ぶ非常によい仕事をしなかったので試みのためのバンドない完全なバンドの半分を得るが、ことを意味できる(例えばたくさんの情報を棒に振った) -かなり正しくしなかったら。 通常台無しにすることはちょうど1つの部門で半分バンドを要する十分ではない; それは2つを取るまたは3つは親切なそれの台なしに持ち上げる。

別の例-弱い文法そして悪い言葉の選択はバンド5.5および6.間の違いを生じることができる。 仕事は美しい英語に書くことができるIELTSのフォーマットに続かなければ、決してバンド7.の枠を越えない。

従って私は要点があることを考える-それらはIELTSの執筆規則がであるもの、すべての条件の達成のよい仕事をする学生および試み懸命に規則に従がって悪い仕事をするために知っているが、学生間の違いを生じるために半分バンドを導入した。

これは多くの学生の重大な問題である: バンドスコアがいかに計算されるか説明しなさい。 最後に、私は試みることにし、そうこれによってがそれであるか-私の理解の記録プロセスを私が記録プロセスについて知っている何を要約するため。

あなたの執筆1仕事が等級別にされて(私はIELTSの学術モジュールここで述べている)得るとき、(または緩い)ポイントをのための得ることができる:

仕事の条件を満たすこと
それは示すレポートを書くことを意味する私達が頼むように彼が必要がある言うことがわかり、するするものの-この学生は。

現在へのどんな情報の選択
こうかつ、有益な情報を棒に振り、あらゆる小さい細部を含まないように気を付ける必要がある。

概観を示すこと
、グラフが仕事をか繰り返さないで示すものをあなた自身の単語で記述する。 概観を持たないし、仕事をコピーしないために印を要する。

主要特点を示すこと
ほとんどどのグラフでもそれらについて最も顕著な特徴が、書くある。

情報の構成
これは論理的な順序入って来べきであるパラグラフについて大抵ある。

進行
検査官があなたのレポートを読むので彼は「いかに1つの事からの別のものにグラフで滑る」か見る必要がある。

結合、参照および取り替え
それはあなたが統計量を示す方法とすることである。 すべての数を述べるために同じ構造を繰り返すかまたは印を要するそれをするために扱いにくい表現を選べば。

用語の範囲
あなたの言葉の選択は限られた、正常または広い用語で指すことができる。 それはまたあなたの用語が仕事のために十分ならまたはない重要である(ない広い明確なレポートを書くには十分であるが、それで大丈夫です)

文法、スペリングおよび適切な言葉の選択の制御
説明する必要性無し