[إيلتس-بلوغ]

ك جيّدة [إيلتس] دراسة شريكة

[إيلتس] [ردينغ تست]: كيف أن يمارس ذكيّة

جيّدا, يحصل [إيلتس] قريبة وأنت تمارس [هردر], يحلّ كثير [إيلتس] امتحان, يقرأ ممرات, [إتك.]. غير أنّ يكون هو الطريق فعّالة أكثر من يمارس?

الطرف جيّدة أنا يستطيع شاركت مع أنت هذا: عندما يفحص أنت جواباتك ضدّ ال يصحّ أحد, راتب إنتباه خاصّة إلى أنّ أنت ظلمت. سيكون هناك دائما فرصة أن يهنّئبنفسي فيما بعد ل أنّ أنت [هف جت] بشكل صحيح.

عندما يذهب أنت على الأسئلة خاطئة [أن بي ون], محاولة أن يفهم لما جوابتك يكون خاطئة, لما الجوابة من الجوابة مفتاح يكون يصحّ, و [موست يمبورتنتلي] - لما أنت جعلت أنّ غلطة. تذكّرت هو وتأكّدت أنت أبدا جعلت هو ثانية.

يرى ما مصيدة أنت مشيت داخل, ماذا يكون ك "[ونسّس]", ما نوع المهمة يكون ال يستعصي ل أنت. عدّلت إن, [فور ينستنس], أكثر من أغلاطك يكون في "/زائفة/لا يعطى" مهمة - [دووبل-شك] جواباتك هناك. أو يمكن كنت مشكلتك يكون "تلاءم ترويسة" مهمة? بعد ذلك دفعت إنتباه إضافيّة إلى أنّ لطيفة من أسئلة.

[إيلتس] قراءة أطراف: صحّ, زائفة, لا يعطي

كلّ [إيلتس] يتلقّى [ردينغ تست], ما من أمر أكاديميّة أو جنرال مهام من هذا نوع. يقول حصص الطالبات ي (وأنا وافقت) أنّ هذا مهمة مربكة جدّا.

ل أنّ الذي يتلقّى ما من فكرة ماذا أنا أكون [تلك بووت], سيفسّر أنا - هذا مهمة يتلقّى بيان, وشغلك أن يقول هو يصحّ, زائفة أو لا يعطي في القراءة ممر.

كيف أنت "تهاجم" هو? أولى علمت القاعدة:

  • إن البيان بوضوح يظهر في نص - هو يصحّ
  • إن النص بوضوح يقول الضد البيان - هو زائفة
  • إن أنت لم تجد البيان أن يكون يصحّ أو زائفة - لا يعطى هو
  • مثلا:
    “Smoking is dangerous and can lead to cancer” - T, F, NG

    1) If the text clearly says that “smoking is dangerous and leads to cancer” than the answer is T.

    2) If the text says that “No research showed evidence that smoking is dangerous and leads to cancer” than the answer is F.

    3) If the text says “The research included smoking people of both genders of ages 30 to 45″ and nothing else about smoking - your answer is NG.

    Don’t make these mistakes:

  • Don’t assume anything based on your knowledge and experience, read the text! It is the oldest trick in the book and they use it a lot in IELTS.
  • Don’t “over think” your answer - you could start building long logical sequences that will take you to the wrong answer.
  • IELTS-Blog in your language

    Translate to EnglishÜbersetzen Sie zum Deutsch/GermanПереведите к русскому/RussianΜεταφράστε στα ελληνικά/GreekVertaal aan het Nederlands/Dutchترجمة الى العربية/Arabic中文翻译/Chinese Traditional中文翻译/Chinese Simplified한국어에게 번역하십시오/Korean日本語に翻訳しなさい /JapaneseTraduza ao Português/PortugueseTraduca ad Italiano/ItalianTraduisez au Français/FrenchTraduzca al Español/Spanish

    Latest Posts:

    Subscribe:

    Subscribe and never miss a thing!

    Site Search

    Login



    Register
    Copyright and copy; IELTS-Blog 2008 All rights reserved