Αναπροσαρμογή από τον ακαδημαϊκό IELTS διαγωνισμό, Αυστραλία
Για αυτήν την αναπροσαρμογή πρέπει να ευχαριστήσουμε Kamal; καλή εργασία, PAL!
Άκουσμα
Όλος θα μπορούσα να θυμηθώ είμαι
1) δύο σπουδαστές που ρωτούν τον καθηγητή τους για την αξιολόγηση - έπρεπε να συμπληρώσουμε τα κενά το είδος αξιολόγησης, απαίτηση μήκους, κριτήρια
2) ο σπουδαστής που ρωτά για ποιες πληροφορίες μπορούν αυτός να πάρουν αποτελεί την επιχείρηση στην τοποθέτηση εργασίας
Ανάγνωση
Σύγχυση!
1) πηγαίνετε ρόπαλα
2) για τον κροκόδειλο
3) για το πείραμα που περπατούν στα διαφορετικά χαλιά και κάποια εφεύρεση αποκαλούμενη «στρογγυλευμένα παπούτσια πελμάτων»
Γράψιμο
Στόχος 1
Υπήρξαν δύο διαγράμματα ενός νησιού - πριν και μετά από: μια σύγκριση που απαιτείται
Στόχος 2
Κάτι σαν - εάν κατέβαλλε η κυβέρνηση τα δίδακτρα σειράς μαθημάτων στη μελέτη στο πανεπιστήμιο, συμφωνείτε ή διαφωνείτε.
Ομιλία
Συνέντευξη
Μελετάτε ή εργάζεστε;
Έχετε τους φίλους σε σας κατηγορία;
Το u θα επιθυμούσε να είναι φίλοι με τους μετά από σας να τελειώσει;
Πόσο συχνά πηγαίνετε (για τα ενδύματα)
Πόσο σημαντικό είναι το χρώμα όταν επιλέγουμε τα ενδύματα
Λίγη ομιλία
Αγαπημένο βιβλίο της παιδικής ηλικίας σας
Συζήτηση
Αυτό που είναι το σημαντικό της βιβλιοθήκης στην πόλη σας
Η επίδραση Διαδικτύου στις δεξιότητες ανάγνωσης και σύνταξης εγγράφου


















Ταχυδρομημένος στους πρόσφατους διαγωνισμούς IELTS | Σχόλια άποψης (0) »