学術IELTSの検査、オーストラリアからの更新
このIELTSの更新はあなたにオーストラリアからのLucienneの礼儀持って来られる。
聞くこと
1)別の家具を販売している誰かからの新聞の広告。 女性はベッド、マットレス、キャビネット、等の測定を求め、頼んだ。
2)学校またはグループ旅行のための開始時刻、可能性、等の情報を与える博物館または何かおよび誰か。
3)与えている女性レーンジャーが自然公園をいかにの管理するか情報を。 質問はギャップを作る記入しなければならなかったあるテーブルを含んだ。
読書
1)住んでいるカワウソのテキスト、カワウソのある特定の品種間の相違、彼らのコートをいかに防水するか、等。
2)親が彼らの子供の教育にかかわったら、そう学校で活発がありなさい。 さまざまな研究者からの異なった意見。 テキストはロットの操作の人々が親介入からのよい結果を要求する、それのためのほとんどあらゆる実質の証拠ことを論争しなかった。
3)仕事はアジアの国の衛星科学として事にテキストにパラグラフの適切なヘッディングを置くように頼んだ。 パラグラフよりより多くのヘッディングがあった。 この1つは私の不意を付いたが、外見上私は承諾した。
執筆
仕事1
何をについての記述するべき4線グラフ忘れていた
仕事2
科学的な開発が食糧の質に対する肯定的なかマイナスの効果をいかにもたらし、ものであなたの意見がそれにだったか試みなさい。
話すこと
少しスピーチ
あなたにとって重要ななぜあったか私にあなたが受け取った手紙についての何かを言いなさい、それを送る。
議論
手紙の重要な歴史的物質的あり、事が歴史家のために変わったら、今人々は主に電子メールおよび他のデジタル通信の平均を使用している。 (のように: それをする一方、すべては行くか。)
最近のIELTSの 検査で掲示される | 眺めはコメントする (0) 」