聞くこと
それは比較的受諾可能だった。
1)リゾートを見つけることについての2人間の会話。
2)空欄を埋めなければならないところ最初のものについての継続。
3)誰かがそれについての講議を与えるところ脂肪酸。
読書
1)図書館およびサービスでき事
2) Bellinghamの大学適用する方法を()
3)ニュージーランドの亜麻
4) Zendaの航空路の言語水準テスト記入項目
執筆
仕事1
パートタイムのコースを取ることを望む学生にお金を与える金融機関に手紙を書きなさい。 言及
-資格および業務経歴
-コースについての細部
-このコースがいかに助けるか
仕事2
都市の生存は不快、なぜであるか。 理由および問題は何であるか。 何がこれらの問題を解決するためにすることができるか。
私達と共有されるスコットランドからの学生彼女のIELTSの経験。 ありがとう、エヴァ!
聞くこと
1)小学校教師は海生命中心予約する(または類似した何か)に旅行を(私達はギャップ満たし、増加する選択を持っていた)
2)大学講演者は頼めばいいのか情報に何を大学一般公開日(私達は増加するを選択をしなければなり、示すかなり複雑だった)
3)大学講議はこれが最も容易な部分、ただ満ちるギャップ答えを非常にはっきり聞くことができるだったことを節水(私はの情報を考える与える)
読書
1)より大きい選択は混乱および不況をもたらすかもしれない
2)若いの守っている鳥、工夫し、入り込む(おそらく最も困難の、しかし質問は答え易い)
3)火星の生命(理解すれば読みやすい)
すべてのための仕事: 多項選択および本当または偽または与えられない
執筆
仕事1
図表およびテーブル-コースを完了するために時間の週異なった年齢別グループ、数および年の数でパートタイムで働いている学生
仕事2
何かは好む: 慈善の組織与えたり援助を必要であるまたは自身の国だけについて心配するべきであるそれらはにべきである国か。
(私はこれが実際に愚かなトピックだったことを考える、私は私がと印象づけることができる用語か考えを有しなかった)
話すこと
インタビュー
何のように自分自身についての質問、私訪問公園、私の名前はいかにである重要なそれらであるか。….
少しスピーチ
….する何が、それに出席するあなたの国で従来のでき事をいつ、どこでそれ起こる記述しなさい
議論
何でもについての話す屑は好む: ある伝統について忘れていたか。 どれか。 (私の答え: 「私より伝統忘れられている私達がそれらを、明らかに覚えることができなければよく、Iはできるか。! 」
または
クリスマスはまた取り消されると伝統を緩めるそれ進化の一部分は、考えるあることを信じればか。 (私の答え: 「不可能である、サンタクロースが住んでいる限り、それらは取り消すことができない! [笑い]。 、私はそれでクリスマスについてのカトリック教の屑が[希望彼は宗教ではなかった]忘れられていたこと)かどうかすべてを気にしない。
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