IELTS-Blog

Dank aan Chikur van India kan ik u deze update geven, genieten van!

Het luisteren:

Het enige ding dat ik heb herinnerd - het was te snel. Ik moest niezen en gemist 2 antwoorden!

Het lezen:

De lezing was beetjetough dit keer. In algemeen Opleiding IELTS,
eerst zijn 20 vragen gewoonlijk gemakkelijk. Maar dit keer vond ik eerst 10
vragen over een lange passage. Eigenlijk was die passage
„antwoorden“ en wij waren verondersteld om de „vragen“ aan te passen
aan hen, zodat langer duurde het. Twee meer lezingspassage
kwam met kwesties van Waar, Vals, gezien geen type
en ik moest de hiaten in de samenvatting opvullen.

Het schrijven:

Het schrijven Taak 1:
Schrijf een brief aan een universiteitsHoofd bijwoonde, waar u de cursus van de één dagcomputer en zijn ongelukkig over de manier het werd geleid. Verklaar het type natuurlijk, wat gebeurde en wat kan worden gedaan dat het nooit opnieuw gebeurt

Het schrijven Taak 2:
In Vele landen, worden de kinderen vettere en minder geschikte dag tegen dag. Wat is uw advies over het?

Het spreken:

Gesprek
Vragen over mijn geboortestad, werd ik gevraagd om het te beschrijven.

Toespraak
Beschrijf 2 mensen van de zelfde familie, hun gelijkenissen.

Bespreking
Verandering in tendensen van de familietypes en over eerbied van oudsten in mijn familie en mijn land.

Dit ongelooflijke materiaal werd gebracht door IELTS kandidaat die anoniem wenste te blijven.

Het luisteren:

1. Telefoongesprek met vertegenwoordiger van het „Bedrijf van de Mobiliteit“. Een mens vroeg richtingen aan hun toonzaal, en maakte sommige onderzoeken over de producten hij kon
krijg of installeer voor zijn vader, die een zwakke rug had.

2. Geregistreerd bericht op de telefoon, die toeristeninformatie over sommige holen in Groot-Brittannië geeft. (Aan het eind is er een vrij lang telefoonaantal, van de 15 mensen die het examen nemen, kon ik niet vinden iedereen wie over de aantallen zeker was die he/she had geschreven.
Er waren teveel aantallen, geen herhalingen, te snel.

3. Meisje dat aan studentenadviseur spreekt. Zij vroeg over Wetenschap en de Biologie oriënteerde niet-gegradueerdencursussen, als die part-time, full-time of flexibel waren; als er om het even welke of niet beschikbare beurzen waren.

4. Studenten die een lezing over witte rite geven, een mineraal, dat bron van barium, en hoofd natuurlijke rijkdom van hun stad is.

Het lezen:

1. De klassen van Math in Japan
2. Ongeveer strafrecht en amateurbijdragen tot wetenschappelijk onderzoek
3. Ongeveer archeologie op het Eiland van Pasen.

Het schrijven:

Het schrijven Taak 1:
De Grafiek van de lijn: Productie van voertuigen 1998-2002. Hoeveelheid uren die worden vereist om een voertuig in vier de V.S. gebaseerde fabrieken te vervaardigen: Nissan, General Motors, Ford, Chrysler.

Het schrijven Taak 2:
Sommige mensen denken dat er voordeel halen uit het gaan naar de privé middelbare scholen zijn. Anderen zijn van mening dat de privé middelbare school negatief effect op de maatschappij kan hebben als geheel. Wat is uw advies? Rechtvaardig en geef voorbeelden volgens uw kennis of ervaring.

Het spreken:

Gesprek

Toespraak

Kaart over het helpen van iemand. (ik ben zeker ik het ergens, of online of in één of ander boek heb gezien)

Bespreking