As I promised to one of my most loyal visitors (hi, Dave!), this post is about efficient ways to improve your reading skills. Wie ich versprochen, dass einer meiner treuesten Besucher (Hi, Dave!), Dieser Post ist über effiziente Wege zur Verbesserung Ihrer Fähigkeiten Lesung.
Academic Reading module is a little bit different from General Training - instead of 4 or 5 it has only 3 passages (more difficult ones). Academic Reading-Modul ist ein wenig anders als General Training - anstelle von 4 oder 5 hat es nur 3 Passagen (mehr schwierigsten). Actually the first passage is usually the easiest and then they become more and more difficult. Eigentlich der erste Durchgang ist in der Regel die einfachste und dann werden sie mehr und mehr erschwert. With that said, here come the tips: Mit dieser sagte, hier kommen die Tipps:
First of all - don’t read the whole passage. Zunächst einmal - nicht lesen, die gesamte Passage. Train yourself to scan and notice only the important information. Zug selbst zu scannen und Bekanntmachung nur die wichtigen Informationen. After you go over the text for the first time, you should know what each paragraph is about, what its main idea. Nachdem Sie gehen über den Text zum ersten Mal, sollten Sie wissen, was jeder Ziffer ist, was in erster Linie Idee. This way of “reading” saves you a lot of priceless time. Diese Art der "Lesung" spart Ihnen viel Zeit unbezahlbar.
Second, watch your time closely. Zweitens, sehen Sie sich die Zeit eng. Don’t divide the 60 minutes you have into 3 equal parts of 20 minute. Nicht teilen die 60 Minuten haben Sie in 3 gleichen Teilen von 20 Minuten. Why? Warum? Because the last passage is the hardest and you are going to need more than 20 minutes to crack it. Da die letzte Passage ist das härteste und Sie wollen mehr als 20 Minuten zu knacken. So I suggest 15 - 20 - 25, but feel free to look for any other timing that works for you. Also schlage ich vor, dass 15 - 20 - 25, aber das Gefühl frei, sich nach jedem anderen Zeitpunkt das für Sie arbeitet.
Third, don’t forget to copy your answers to Answer Sheet. Drittens, vergessen Sie nicht, kopieren Sie Ihre Antworten auf Auflösungsteil. You can write them in the booklet as you read the passage, but you get your score based on what is written in the Answer Sheet. Sie kà ¶ nnen sie im Booklet lesen, wie Sie den Durchgang, aber Sie bekommen Ihre Punktzahl basiert auf dem, was geschrieben wird in der Antwort Noten.
Forth, if you can’t find an answer to certain question - mark it with big fat ??? Forth, wenn Sie nicht finden können, eine Antwort auf bestimmte Fragen - markieren sie mit Big Fat? so you can easily see it later and move on to the next one, don’t get stuck. Sie können also leicht sehen, sie später zu übernehmen und zur nächsten ein, nicht stecken bleiben. Later you can get back and try it again if you have time left. Später können Sie sich zurück und versuchen Sie es erneut, wenn Sie Zeit haben, nach links.
Fifth, count your words - if instructions say “answer in 3 words” - you need to answer in EXACTLY 3 WORDS, when even “a” and “the” count as a word! Fünfte, zählen deine Worte -, wenn Anweisungen sagen "Antwort in 3 Worte" - Sie benötigen zur Beantwortung in genau 3 Worten, wenn auch "a" und "die" zählen als ein Wort!
When you practice, read your passage, answer the questions, compare your answers to the Answer Sheet and pay special attention to the wrong answers. Wenn Sie der Praxis, lesen Sie bitte Ihre Passage, die Fragen beantworten, vergleichen Sie Ihre Antworten auf die Auflösungsteil und besonderes Augenmerk auf die falschen Antworten. You need to understand WHY you made those mistakes and remember them so you won’t make them again. Sie müssen verstehen, warum Sie diesen Fehler gemacht und sie merken, so dass Sie sie nicht noch einmal machen.
And finally, these few tips came from Und schließlich, diese paar Tipps kamen aus “Ace The IELTS” e-Book "Ace Die IELTS" e-Book (and of course there are much more other tips, techniques and strategies). (und natürlich gibt es viel mehr andere Tipps, Techniken und Strategien). So those of you who need step-by-step guidance, clear study plan and want to be ready for IELTS in ONE MONTH - take a closer look at it Also diejenigen von euch, müssen Schritt-für-Schritt-Anleitungen, klare Studie planen und wollen bereit sein, für IELTS in einem Monat - Werfen Sie einen Blick auf sie here hier . Think a little about how great it is, buy it, study, get your target score and forget all about IELTS Denken Sie ein wenig darüber, wie groß es ist, kaufen sie, zu studieren, erhalten Sie Ihre Zielgruppe des Gastes und vergessen Sie alles über IELTS 
I didn’t expect that the social issue will be asking in IELTS test.I took my test on 8 July,2000.I did well in Listening,Reading and Speaking. Ich hatte nicht erwartet, dass die soziale Frage werden sich fragen in test.I IELTS-Test hat meine am 8. Juli, 2000.I tat gut im Hören, Lesen und Sprechen. Luckily, I got a simple topic about noisy and working-hours,overtime and people who suppose to meet if I have a choice.The other item in Section 3 of speaking is how people at younger age have different style or mean compare to the adult. Glücklicherweise bekam ich ein einfaches Thema zu laut und Arbeits-Stunden, Überstunden und die Menschen, nehme zu treffen, wenn ich ein anderes Element choice.The in Abschnitt 3 zu sprechen ist, wie die Menschen in jüngeren Alters haben unterschiedliche Stil oder bedeuten, im Vergleich zu den Erwachsenen .
Unfortunately, Writing section Task 2 argumented essay is very tough and to think the main ideas.”What are the causes of younger people less respect to the oldest and how it can be effected to the society. Leider, Schreiben Abschnitt Task 2 argumented Aufsatz ist sehr hart und zu denken, die wichtigsten Ideen. "Was sind die Ursachen für jüngere Menschen weniger Respekt zu den ältesten und wie er kann an die Gesellschaft. I was given three main idea say mass-media factors,parents do not teach their children and affect by peers-group. Ich war drei wichtigsten Idee sagen Massenmedien Faktoren, die Eltern nicht, ihre Kinder beeinflussen und von Gleichaltrigen-Gruppe. I’m also include the effect of this phenomena into every paragraph of my main idea. Ich bin auch die Wirkung dieser Phänomene in jedem Absatz von meinem Haupt-Idee. I do not is it true but I think it is hard to discuss some of possible effects into another paragraph. Ich weiss nicht, ist es wahr, aber ich denke, es ist schwer zu diskutieren einige der möglichen Auswirkungen in einem anderen Absatz.
I wrote it about 3 pages with my normal writing style.Every lines are suit for 7 words only. Ich schrieb sie über 3 Seiten mit meinem normalen schriftlich style.Every Linien sind Anzug für nur 7 Worte. My conclusion is quite good because I stress my stand on that topic. Mein Fazit ist ganz gut, weil ich meine Stress stehen an diesem Thema. But I only got 5.0 band for this writing section.Oh slack on writing and I’d like to make Enquiry of Result and I have to pay for it even I just want to enquiry only about writing section but I have to pay for all, the cost is approximately to the cost of retake the IELTS. Aber ich bekam nur 5,0 Band für diese schriftlich section.Oh locker zu schreiben und ich würde gerne auf Anfrage die von Ergebnismengen und ich muss dafür bezahlen müssen, auch ich möchte nur über Anfrage nur schriftlich Abschnitt, aber ich habe zu zahlen für alle, der Preis ist etwa zu den Kosten der Wiederholung der IELTS.
What do you think guys? What do you think guys?
Comment by afandi — July 25, 2006 @ Kommentar von afandi - 25. Juli 2006 @ 1:26 am 1:26 Uhr