IELTS-Блог

Продолжающ предыдущий столб, здесь приходит

Слушая подсказка # 3 - не препятствуйте им отвлечь вас
(oh мальчик, они хороши на они! )

В слушая разделе IELTS запись «говорит» несколько различных голосов - более молодых и более старых людей, людей и женщин. Вы можете также услышать различные акценты - австралийские, великобританские, американские, японские, etc. величина фона также друг. Она может быть авиапорта, каф-ходит по магазинам, улица, лекционный зал университета, вы называет ее. Готова для его и не препятствуйте ему отвлечь вас - потому что то точно чего они хотят. Проигнорируйте шумы и послушайте для ответов.

Конечно, акцент вы слышите что большая часть великобританска. Предложение: когда вы изучаете для IELTS, слушайте к как очень великобританскому акценту по мере того как вы можете. Где можете вы получить его? Я полюбил какой BBC имеет - посещаю место BBC путем щелкать здесь. Вы можете слушать там к новостям (и прочитать транскрипт), учите терминологию новостей, учите выговор, попытку etc. оно, вы могли полюбить оно.

Очень хорошее место, котор нужно использовать для слушая тренировок в американской английской языке новости VOA - щелкните здесь для того чтобы посетить ее. Это как они рекомендуют использовать их место:
«Предложения краткости, лимитированная терминология и медленная побежка говорить делают его легким понять. Оно преуспевает в помогая людях учит английскую язык в нетрадиционном путе. Люди практикует их слушая и говоря искусства путем записывать программы и играть их повторно. Пользователи Интернетаа могут также слушать к программам на специальном английском вебсайте пока читающ текст.»

Повисните внутри там, люди, больше подсказок приходите!

Студент моих принял его экзамен IELTS (общей тренировки) сегодня, и здесь чего он сказал о ем:

1) слушать был трудн, в одной задаче они дали нам диаграмму и я должен понять направления на ей. Самая легкая часть была о археологических землероях некоторого вида косточек. Я не сделал слишком большой.

2) Рединг было очень более лучше, I даже имело 7 минут под конец, котор нужно проверить. Я вспоминаю 2 прохода. Был действительно длинний проход (2.5 страницы) разделенный в 3 подраздела и я должен быть осторожным не смешать вопросы различных подразделов. Своя тема были дистантный учить, свои преимущества и недостатки. Последний проход был о перемещать в Австралия, насколько дег он приносит к австралийскому правительству, насколько различные виды путешественников (одиночных людей, пар, etc) тратит на каникулах разных видов.
Я написал мои ответы на листе ответа и в буклете - он действительно сохранил меня время когда я должен проверить под конец раздела Рединг.

3) писание:
Тема письма - напишите письмо к менеджеру магазина книги о книге вы ищете, спросите, что он находит книга и посылает она к вам. Я закончил его в 17 минутах и управил проверить в оставая 3.
Тема эсса - сегодня большинство детей поднято их грандиозными родителями, должными к факту что их родители многодельная деятельность. До какой степени сделайте вы думать оно влияет на целую семью? Я написал эссе с 5 параграфами - введением, 1 параграфом против и 2 параграфами в пользу grandparents поднимая детей и, конечно, параграфа заключения с моим собственным мнением. Я управлял закончить его в 35 минутах и 5 налево для того чтобы исправить орфографические ошибки.

4) говорить:
Я messed вверх и дал мой пасспорт к досмотрщику прежде чем она попросила он. Она возвратила его к мне, переключила ленту дальше, попрошено она поэтому лента записала бы вопрос и после этого я давал его к ей снова, говорить: «Здесь мой пасспорт, пожалуйста». Весь процесс должен быть записан на ленте.
Вопросы о интервью: Имя, работа, настоящее место жить, описывает квартиру.
Карточка - опишите квартиру где вы жили в прошлом, когда, где, с которым, что оно посмотрело как.
Обсуждение: Что изменяло в наших живущих расположениях сегодня сравненных к прошлому.

То все, я надеется что оно помогает!