IELTSブログ

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聞く先端# 3 -それらが混乱させないために注意してはいけない
(oh男の子、それらはそれでよい! )

IELTSの聞くセクションでは録音は複数の異なった声を「-より若く、高齢者達、人および女性について…話す」。 またオーストラリア、イギリス、アメリカ、日本語異なったアクセント-等を聞くかもしれない。 バックグラウンドノイズはまた異なっている。 それは空港喫茶店買物をする、通り、大学講堂、示すそれをである場合もある。 -それが丁度であるのでそれの準備ができてがあり、それが混乱させないために注意してはいけないほしいと思うものが。 騒音を無視し、答えに耳をそば立てなさい。

当然、ほとんどはイギリスであることをあなたが聞くアクセント。 提案: IELTSのために調査しているとき、できると同様に大いにイギリスのアクセントを聞きなさい。 どこでそれを得ることができるか。 私はどんなBBCが持っているか-訪問するBBCの場所を好んだここにかちりと鳴ることによって。 ニュースを(コピーを読むため)、学ぶニュースの用語を、学ぶ発音、等の試みをそれのそれを好むかもしれないそこに聞くことができ。

アメリカ英語で聞く練習のために使用するべき非常によい場所はVOAのニュースである-それを訪問するために ここにかちりと鳴らしなさい。 これはそれらが場所をいかに使用することを推薦するかである:
「話すことの不足分文、限られた用語および遅いペースは理解することを容易にする。 それは助力人々に学ぶ従来とは違う方法で英語を成功する。 世界中の人々はプログラムを繰り返し記録し、することによって彼らの聞き、話す技術を練習する。 インターネットユーザはまた特別な英国のウェブサイトのプログラムをテキストを読んでいる間」。聞くことができる

そこのこつは、人々、より多くの先端来ている!

私の物の学生は今日彼のIELTS (概要の訓練)の検査を取り、ここに彼がそれ言ったこといる:

1)聞くことは困難だった1つの仕事でそれらは私達に図表を与え、私はそれの方向を理解しなければならなかった。 最も容易な部分は種類の骨の考古学的な掘削についてあった。 私は余りに大きいしなかった。

2)読書は自分自身を点検するついに、I過した7分を大いによりよくあった。 私は2本の道を覚えている。 3つの部分に分けられた実際に長い道(2.5ページ)があり、私は異なった部分の質問を混合しないように気を付けるなった。 そのトピックは遠い学習、利点および不利な点だった。 最後の道はどの位、オーストラリアの移動について異なったタイプの休暇にどの位お金をオーストラリアの政府に持って来るか異なった種類の旅行者(単一の人、カップル、等)使うあった。
私は解答集でそして小冊子に私の答えを書いた-実際に時間私を私が読書セクションのついに自分自身を点検するなった救った。

3)書くこと:
手紙のトピック-手紙をあなたが捜している本についての書店のマネージャーに書きなさい、彼に本を見つけ、あなたに送るように頼みなさい。 私は17分のそれを終え、残りの3.の自分自身を点検することをどうにかして。
エッセイトピック-今日子供の大半は親が使用中の働きであるという事実による彼らの壮大な親によって育てられる。 かどの程度までそれを考えるために影響を与える家族全員にか。 私は私の自身の意見の子供そして、当然、結論のパラグラフを上げている祖父母を支持して5つのパラグラフ-導入、1つのパラグラフに対しておよび2つのパラグラフのエッセイを書いた。 私はスペルミスを訂正するために35分および5のそれを残終えることをどうにかして。

4)話すこと:
私は彼女がそれを頼んだ前に台無しにし、検査官に私のパスポートを与えた。 彼女は私にそれを、つけたテープを、それを頼まれて戻した従ってテープは質問を記録し、それから私は彼女にそれを、再度与えた言: 「私のパスポートは」、ここにある。 全プロセスはテープに記録されなければならない。
インタビューは質問する: 名前、仕事、生存の現在の場所は、アパートを記述する。
カード-見えた何に、ところで時、以前住んでいたアパートを記述しなさい。
議論: 変わった何が今日過去と比較される私達の生きている整理で。

それはすべて、私望むである助けることを!